1. Предмет и значение курса Истории Казахстана, периодизация.История – наука, находящаяся в постоянном развитии. История, прежде всего, это открытие мира, его прошлого. С помощью истории мы путешествуем в пространстве, и, разумеется, во времени. История позволяет узнать и то, как общество оценивает себя, и то, как изменяется его положение с течением времени. История это не только сумма знаний о прошлом, но и всегда историческое мышление, позволяющее ясно осознавать свою гражданскую позицию, свое отношение к происходящим событиям и явлениям, глубоко понимать и раскрывать их сущность и направленность. История, безусловно, воспитывает национальную гордость и патриотизм.Один из таких примеров вариантов периодизации, согласно учебнику Аманжолова "История Казахстана" выглядит следующим образом:Доисторический период (3 млн. – 8 век до н.э.)Протоисторический (древний) период (8 век до н.э. – 5 век н.э.)Средневековый период (5 – 16 века н.э.)Новое время (с начала 17 века – 1868)Колониальный период (1868 – 1991)Суверенный Казахстан (с 1991 года)В другом варианте (Очерки) эта периодизация имеет следующую схему:Казахстан в древности (2,5 млн. – 5 век н.э.)Казахстан в средневековье (5 век – 17 век)Казахстан в составе Российской Империи (18 век – 1917 год)Казахстан в условиях тоталитарной системы (1917 – 1991)Казахстан современности (1991 - 2000)Глубокие расхождения, скрывающиеся в небольших различиях в периодизации, свидетельствуют о том, что мы имеем дело с одной из сложных проблем науки. В целом ИК состоит из трех больших периодов:Древнейший и древний период (2,5 млн. – появление первых орудий труда)А. Эпоха камняБ. Эпоха бронзыВ. скифо-сакская эпохаСредневековый период (великое переселение народов)А. Эпоха гунновБ. Древнетюркская эпохаВ. Золотая ОрдаНовое время (Образование Казахского Ханства)А. Казахское ханство 15-18 векаБ. Казахстан в 19 векеВ. Казахстан в 20 веке